dilluns, 21 de desembre del 2015

DIVAC I PETROVIC: Germans i Enemics


Aquesta és la història de dos dels millors jugadors de bàsquet del s. XX , però també és la història de milers de persones que per raons polítiques van deixar de ser germans per convertir-se en enemics.
Drazen Petrovic i Vlade Divac eren companys de la selección iugoslava de bàsquet, una de les millors a finals dels anys 80. Durant les concentracions esportives havien anat creant un vincle d’afecte i amistat, compartien l’amor per l’esport. Però quan l’Europa de finals dels 80 es comença a detectar la fi del comunismo, a Iugoslàvia apareixen els antics conflictes ètnics i polítics. En aquests es troben dos amics; un serbi; Divac; i un croat; Petrovic.



El Mundial de bàsquet de 1990 és guanyat per Iugoslàvia i un aficionat va fer onejar la bandera croata; una de les ètnies que formaven aquell gran país creat a partir de 6 nacionalistes diferents; Divac es va sentir profundament ofès i va prendre-li de les mans.
Aquest fet puntual i espontàni va tenir conseqüencies enormes. La prensa va portar a extrems les actituds d’uns i altres, i Divac i Petrovic van deixar de banda la seva amistat. El fet iugoslau es va convertir en una guerra d’informacions contràries. I aquests dos amics que un dia van jugar en els millors equips del món, van començar a descendir, en un pou sense fi, fins que ara després de trenta anys s’ha donat a conèixer la veritat.
El documental, dirigt per Michael Tolajian presenta des de la perspectiva de Divac com va succeir els fets que van portar al trencament de la seva amistat en el momento que es fragmentava tot un país per culpa de la guerra dels Balcans.
El destí va voler que ells mai poguessin recuperar la seva amistat ja que Petrovic va morir poc després, el 1983, en un accident de cotxe.
L’essència  del conflicto està perfectament resumida en una de les frases que el mateix Divac pronuncia al documental i que serveix de reflexió per a tots i totes:
“Construir una amistad lleva años, pero destruirla sólo un segundo”


divendres, 4 de desembre del 2015

COP 21 -CIMERA DEL CANVI CLIMÀTIC

París és la capital europea que ha acollit des del 30 de novembre al 11 de desembre la 21ª Conferència de les Parts (COP21) sobre el canvi climàtic.

La cimera ha reunit a representants de 195 països per arribar a acords i intentar frenar les dràstiques conseqüències del canvi climàtic.
La trobada es va haver d'aplaçar a causa dels atemptats de la capital francesa.

Durant aquesta cimera s'idearà un protocol que substitueixi el de Kioto (1997) i que s'aplicarà a partir del 2020.




Però, què en sabem del canvi climàtic?

Gasos com el diòxid de carboni ,entre d'altres, s'acumulen en l'atmosfera i impedeixen que les radiacions infrarroges que emet el planeta en escalfar-se surtin a l'espai .Com a conseqüència la temperatura  de la Terra puja.

Els diferents estudis fets sobre el tema indiquen que de continuar com fins ara la temperatura del nostre planeta haurà augmentat entre 3,7 i 4,8 º respecte a la que teniem en començar el s.XX.

A més dels canvis en la temperatura , els mars i oceans augmentaran el seu tamany , es preveuen fenòmens climàtics extrems com sequeres , inundacions... 
Però qui ja ha començat a patir les conseqüències han estat alguns dels animals que habiten les zones més fredes del planeta .
De fet la notícia de la setmana ha estat una imatge distribuida per Google a través de l'explorador Street View. Si voleu llegir la notícia completa feu clic en el següent enllaç: Un oso polar observa cómo se derrite el hielo


UNA IMATGE VAL MÉS QUE MIL PARAULES!


By Guillem & Nico

divendres, 27 de novembre del 2015

BIBLIOTECA DE PRIMERS AUXILIS



La Biblioteca de primers auxilis sorgeix de la inquietud de tres professors de l’escola, l’Eva Messeguer, el Jordi Coll i l’Anna Vidal. S’inicia el curs 2014-15 . 
El programa pretén establir lligams entre alumnes i professors a partir de la lectura d’un llibre . Però no és un llibre qualsevol , és un d’especial que té a veure amb alguna emoció, sentiment , necessitat del moment i de la persona; són llibres d’autoaprenentatge.



 A partir d’aquest primer acostament lector ,  el professor i alumne entren en una nova dinàmica de relació , es crea una connexió amb el neguit que té en aquell instant l’alumne , en una situació de fragilitat. Poden parlar des     de la comprensió mútua .

La Biblioteca està a l’abast de tothom , i els altres professors i alumnes poden utilitzar aquest pont de relació.
El llibre , tot sol, no soluciona el problema o la necessitat , però t’ajuda a entendre-ho o a suportar-ho .
Al igual que quan ens fem mal necessitem uns primers auxilis , de vegades els adolescents necessiten una “tireta” per curar la seva ànima  i els llibres estan a la seva disposició.







Llibres de l'editorial Gomanenegra


dilluns, 16 de novembre del 2015

SETMANA DE LA CIÈNCIA: Any de la Llum


Del 13 al 22 de novembre es celebra a Catalunya la setmana de la ciència , aquest any en la seva edició nº 20.

 L’escola Vedruna Vall , com és habitual , s’ha sumat a aquesta iniciativa , dedicada aquest any a la llum ja que aquest any  2015 és l' Any Internacional de la LLum i de les Tecnologies basades en la llum.

La Setmana de la Ciència és una iniciativa que coordina la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació.


Organismes , institucions i escoles porten a terme xerrades, activitats, tallers, etc per  fer divulgació científica a tot Catalunya.









El dia 16 de novembre el científic Marc Boada, presentador i assessor científic del programa del  Canal 33 “QuèQuiCom”, va fer una xerrada pels alumnes de Batxillerat de la nostra escola i també està prevista una altra a càrrec de Dani Jiménez; físic , divulgador científic i boig dels experiments , tal i com ell mateix es defineix.
 
     
VIU LA CIÈNCIA!
Un moment de la xerrada del científic Marc Boada

dissabte, 14 de novembre del 2015

Professors que han sigut alumnes de l’escola Vedruna Vall



El dilluns passat 9 de novembre de 2015 vam fer una entrevista a la professora de naturals de 3r i 4t d’ESO  Marta Puigvert. El nostre objectiu era parlar amb una professora de l’escola que també hagués estat alumna de la mateixa , així podíem preguntar-li per la seva experiència en les dues posicions : alumna i professora.


Aquestes van ser les preguntes i respostes obtingudes:



De petita volies ser professora?   
No, no ho havia pensat.


En quins aspectes creus que ha millorat l’escola?

Ha canviat en tot allò referent a les noves tecnologies especialment . la pissarra digital, internet ...Abans fer un treball era molt més complicat , sobretot per trobar la informació.


L’escola era molt diferent quan venies? 

Si , per exemple no teníem el poliesportiu i els patis estaven diferents.


Els professors que us van fer classe, quan vas entrar encara hi són? 

Alguns si , com és la Nieves Del Río, la Cristina Ferran , Imma De Joz i de les de Primària l’Ania.


Des de que vas sortir de la universitat quins altres treballs vas tenir?

Vaig començar a una empresa farmacèutica , on vaig estar dos anys ; però la  meva primera escola sí que va ser aquí al Vedruna.


Entens els mètodes que fan servir  els professors per ensenyament? Creus que s’ha passat d’un extrem a un altre?

 Una mica sí , abans quan un professor et castigava no podies dir res , ni replicar. Ara hem passat a la situació contrària, contínuament has d’anar donant explicacions .


Quan tu eres alumna hi havia aula de guàrdia?

No , llavors no existia l’aula de guàrdia. Davant una mala actuació et castigaven de 5 a 6 a l’escola , o bé al migdia , o et quedaves sense pati.


Encara hi havia monges?

Sí , algunes


Era una escola només de nenes?

Era una escola de nenes fins a 8è d’EGB( el que ara seria 2n ESO)


Alguna de les teves companyes de classe treballen  a l’escola, com tu

Si , unes quantes:la Marta Màdico, l’Anna Ycart, l’Ester Malgosa.


Quan vas entrar?
Vaig entrar de petita, al parvulari .

T’ agradaven les matèries que ara tu ensenyes?
Una mica de tot ; Física i Química no m’agradaven gaire però Naturals sí. 



Aquell mateix Dilluns 9 de novembre, també vam entrevistar al Jordi Coll. El professor de arts visuals i subdirector de secundaria.
Aquesta va ser la nostre entrevista:

QUIN ANY VAS ENTRAR A L’ESCOLA COM ALUMNE?
1 de bup (3 d’ESO) “batxillerat”= Lletres

QUIN ANY VAS ENTRAR COM A PROFESSOR A L’ESCOLA?
L’any 1996 i vaig entrar com a professor de arts visuals.

PROFESSORS AMB ELS QUE COINCIDIR COM ALUMNES?
Vaig coincidir amb  El Carlos Melero, però era un any més gran que jo.

ACTUALS PROFESSORS QUE TAMBÉ VAN SER PROFESSORS TEUS?
De professores vaig tindre a la Nieves i la Cristina Ferran.

QUINA ÉS LA MAJOR DIFERÈNCIA QUE VAS TROBAR EN QUAN VAS ENTRAR DE PROFESOR AL MATEIX CO LEGI ON VAS ESTUDIAR?
Canvia la manera de ser, fins i tot quan vaig entrar com a professor em feia vergonya entrar a la sala de professors.

dilluns, 9 de novembre del 2015

BOOK CROSSING: INTERCANVI DE LLIBRES





Aquest curs 2015-2016 s’ha posat en marxa un nou mètode per fomentar la lectura entre els alumnes del centre. Aquest consisteix en tenir dos punts de referència a l’escola , en aquest cas en forma d’arbres , on els alumnes dipositen llibres i poden fer intercanvi dels mateixos.







El book crossing és una idea que es va començar a posar en marxa a grans ciutats com Munich, Barcelona…
A la ciutat també tenim alguns exemples : a la Plaça Nova, a la Masia Freixa…



El creador va ser Ron Hornbaker l’any 2001. A Catalunya rep el nom de PASSALLIBRES.





La idea del projecte és que els nens, tant de primària com de l’ ESO, puguin intercanviar- se llibres.

Deixo un llibre, agafo un altre.





“L’amor per la lectura és quelcom que
 s’aprèn però que no s’ensenya “. 
Alberto Manguel